Переваги та недоліки впровадження інноваційних технологій в процес навчання

Позитивні якості	Негативні якості
Комп'ютер – це одночасно калькулятор, тренажер, засіб контролю й оцінки знань, засіб моделювання,  ідеальна електронна дошка.	Багато навчальних програм не перекладено  на українську мову
Застосування інноваційних технологій допоможе учневі: •        самостійно розібрати матеріал, використовуючи підказки і текстові довідники; •        провести самоконтроль;  •        розширити знання по довідниках; •        працювати в індивідуальному темпі; •        ліквідувати пробіли в освоєнні якої-небудь теми	Для вчителя мало методичних розробок з  застосуванням інноваційних технологій,  як як складової частини уроку, ні для кори- стувача;
Застосування інноваційних технологій допомогає вчителеві: •        заощадити навчальний час, затрачуваний на опитування, •        і особистий час учителя, що йде на перевірку результатів виконаної учнями роботи; •        побудувати модель функціонування зворотного зв'язку між учнями і вчителем при вивченні нового матеріалу; •        враховувати індивідуальні особливості учнів; •        оперативно організувати перевірку виконаної роботи; •        фіксування в комп'ютерному журналі засвоєння матеріалу.
Підсумок роботи на уроці з застосуванням інноваційних технологій	Складність організації уроку з усім класом,

Вітання з Різдвом Христовим від вчителів та випускників нашої школи)

До уваги випускників)

• Тестування з теми : "Лексикологія"
• Тестування з теми: "Синтаксис"

1.
З Різдвом!
Смачної вам вечері,
духмяних добрих пампушок,
хай щастя стукає у двері,
нехай несе багатств мішок.
Хай зірка з неба засіяє
й освітить всеньку темноту,
колядка гучно залунає
й прославить тую ніч святу!

2.
Хай народжене дитятко в вертепі на сіні
Принесе мир і радість всій вашій родині.
А Матір Божа, Матір єдина,
Випросить ласки у свого Сина.
Хай Господь Вас охороняє!
Христос ся рождає!

3.
Хай ангел торкнеться вас ніжно крилом,
зігріє вам серце Різдвяним теплом.
Хай радість, кохання наповнять ваш дім,
оселяться щастя і спокій у нім!
Христос народився!

4.
Яскрава зірочка зійшла,
Свята вечеря підійшла,
кутя, вареники, грибочки,
красоля, риба, огірочки,
нехай лунає в хаті сміх!
З Різдвом Хрестовим Вас усіх!

5.
Дзвінка лунає коляда,
зоря Різдвяна сяє з неба,
бажаю радості й добра,
І ще всього того, що треба!
Христос народився!

6.
В гару днину, в добрий час,
із Різдвом вітаю Вас,
із Вечерею Святою,
з веселою колядою,
з Новим роком, щедрівками,
із Йорданом й пастушками,
що голосять на світ весь,
що Христос родився десь!
Веселих свят!

7.
Хай чисте світло Вифлеємське,
у день народження Христа!
Дарує Вам життя Едемське
на дуже довгії літа!
З Різдвом Хрестовим!

Увага! Увага! Конкурс)

Умови з проведення обласного літературно-краєзнавчого конкурсу «Золота спадщина Поділля»

П'ятниця, 23 грудня 2016, 08:45 | Останнє оновлення на П'ятниця, 23 грудня 2016, 08:51 |  |  | 

Умови з проведення обласного літературно-краєзнавчого конкурсу

«Золота спадщина Поділля»

Вимоги до структури оформлення досліджень за номінаціями, викладеними в Умовах з проведення обласного літературно-краєзнавчого конкурсу “Золота спадщина Поділля”, затвердженого наказом Департаменту освіти і науки облдержадміністрації від 01.12.2015 №509.

Електронна версія додається

1. Номінація «Цілющі джерела». До участі у даній номінації допускаються роботи, що містять опис та аналіз зібраного фольклорного матеріалу місцевості, у якій проживає автор. Досліджений пісенний і прозовий фольклор подається із чітким збереженням мовних особливостей регіону.

Дорогі друзі, випускники, учні, гості блогу) Щиро вітаю Вас з прийдешнім Новим роком!

Дай Боже Вам любові і тепла,
Добра в сім'ї і затишку в оселі,
Щоб щастя світла музика текла
В різдвяні свята, щедрі і веселі!
Хай здійснює бажання рік Новий,
Хай ваше підприємство процвітає,
З чудовим святом, радості і мрій
Ми щиро і сердечно Вас вітаєм!

Конкурси. Оголошення)

VII-й конкурс «Чатує в століттях Чернеча Гора»

Категорія: «Конкурси»

---

Дата: 01 Березеня 2017 (Середа)
Час початку: 00:00
Вартість: придбання журналу

---

Місто: Україна

---

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5

Рейтинг: 0.0

---

Матеріал додав: 
Кількість переглядів: 166

---

Міжнародним літературно-мистецьким журналом «Склянка Часу*Zeitglas» оголошено VII-й міжнародний поетичний конкурс «Чатує в століттях Чернеча Гора». Це літературне змагання поетів має відбуватися відповідно темі «Моя ти любо!» і полягає у художньому осмисленні кохання.

Умови конкурсу:

---

• мова написання – українська або російська;
• обсяг твору – обмежується «повними» двадцятьма рядками (п‘ять класичних чотиривірши /четверостиший/). Твори, які перебільшують зазначений розмір, до конкурсного розгляду не беруться!
• вік учасників – не обмежений;
• кількість творів – один;
• термін подання творів до 01 березня 2017 року.

Важливо! Аби надіслати свій твір, автору слід  спершу придбати (будь-яку) книгу/книги, або журнал видавництва «Склянка Часу*Zeitglas». В такий спосіб учасник доводив справою свою щиру участь у конкурсі. Книги можна читати самому. Можна дарувати друзям. Можна підтримувати бібліотеки. 

Кілька слів про learningapps.org)

ЕТЮДИ КУЛЬТУРИ МОВЛЕННЯ

Мовознавча світлиця: Мудрі підказки

Мовознавча світлиця: Мудрі підказки: “Змішане навчання” ( англ. blended learning ) не є універсальним інструментом, який в один прекрасний момент переверне усе навчання з ні...

Підлітковий вік - це не страшно, це круто!

Міркування перед батьківськими зборами)

Як зазначає великий педагог, академік Шалві Амонашвілі, внутрішній вогонь, закладений у дитині природою, з'являється перед нами у трьох основних пристрастях:

-                  Перша пристрасть — це пристрасть, до Розвитку. Дитина не може не розвиватися — духовно, морально, розумово, фізично.

-                  Друга пристрасть — це пристрасть до Дорослішання. Діти прагнуть до дорослішання, хочуть бути старшими. Підтвердження тому — зміст рольових ігор, у яких кожна дитина бере на себе “обов’язки дорослої людини. Задоволення пристрасті до дорослішання відбувається в спілкуванні, в першу чергу з дорослими.

-                  Третя пристрасть — це пристрасть до Свободи. Дитина виявляє її з раннього дитинства. В різних формах і багатогранно. Особливо сильно вона виявляє себе, коли дитина 2-3-річного віку намагається вислизнути з-під оцінки дорослих, і прагне утвердити свою самостійність: “Я сам!”.

Зрозуміло, що дітям не можна дозволити все. Вседозволеність може згубно позначитись на їхній долі, але потрібно зрозуміти і те, що дітей неможна виховувати у всезабороняючій атмосфері, не можна їх постійно тримати в “своїх руках “, силувати і примушувати проти їхньої волі. 

_______________________________________________________________________________________________

Правила виховання.1.                Повірте у неповторність своєї дитини, у те, що вона єдина унікальна, не схожа на жодну іншу, і не є вашою точною копією. Приймайте її такою, якою вона є, підкреслюйте її сильні властивості.
2.                Будьте уважними і чуйними до дитини, уникайте образ і погроз.
3.      Поєднуйте повагу до дитини з вимогливістю, не соромтеся виявляти любов до дитини, дайте їй зрозуміти, що любитимете за будь-яких обставин.
4. Намагайтеся, щоб ваша любов не перетворилася на вседозволеність та бездоглядність.
5.Діти повторюють дії дорослих, насамперед батьків. Станьте взірцем для них.
6.   Заохочуйте особисту відповідальність і самостійність.
7.    Вимагайте обміркованої поведінки.
8.      Чуйно ставтесь до запитів дитини.
9.Намагайтеся впливати на дитину проханням. І якщо прохання не виконується, лише тоді вдавайтеся до інструкцій наказів.
10.            Дбайте про постійне дотримання дисципліни.
11.            Покарання не повинне витісняти любов. Воно повинно бути справедливим, враховуючи вчинок і мотив.
12.            Частіше спілкуйтеся з дітьми, вислуховуйте їх.

Оголошено результати участі учнів 8-А класу у конкурсах Літературної квест-вітальні, присвяченої творчості Тараса Шевченка

Дорогі шестикласники та випускники, візьміть на замітку деякі важливі відомості про особливості відмінювання іменників! Успіхів у навчанні)

Увага! 1. Для уникання одноманітних форм, коли пи­шуться поряд кілька іменників, слід чергувати форми з різними закінченнями, спочатку вживати -ові, -еві (-єві), а тоді - -у (-ю): Гордієнкові Василю Іллічеві, Пет­рові Михайловичу Карпенкові, панові директору, доб­родієві професору, товаришеві Голованю Іванові Оле­говичу.
2. Щоб уникнути немилозвучного збігу та не спри­чиняти спотвореного значення, закінчення -у (-ю) вжи­вають лише:
а)  у субстантивованих прикметниках-прізвищах із
суфіксами
суфіксами -ов, -ев, -єв, -ів, -їв, -ин, -ін, -їн: Іванову,
Арсеньєву, Андрухіву, Грйшину, Ільїну
Арсеньєву, Андрухіву, Грйшину, Ільїну та под.;
б) у географічних назвах (із тими ж самими суфікса-
ми):
ми): Азову, Києву, Колгуєву, Львову, Харкову та под.;
в)  у загальних назвах, якщо закінчення не збігаються
з
з Р. відмінком: острову, гаражу, гопаку, телевізору та под.

ДЖЕРЕЛО ТУТ: ЗУБКОВ М. СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ДІЛОВА МОВА

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Знову до культури мовлення)

 ______________________________________________________________________________

Хмаринка "Тарас Шевченко"

Created with Tagul.com

Камертон філолога: ЗНО-нівські новинки

Камертон філолога: ЗНО-нівські новинки: На сьогодні нам пропонують чимало навчально-методичної літератури для підготовки до ЗНО. Вдячна любій колезі Наталі Уманців з Івано-Франк...

Літературна квест-вітальня для учнів 8 класу): Остаточні результати ЗУПИНКИ 1

Літературна квест-вітальня для учнів 8 класу): Остаточні результати ЗУПИНКИ 1: Время отправки Прізвище та ім'я учня/учениці Баллы Проценты Количество попыток 11/14/2016 23:45:03 Ратушняк Дарья ...

Міні-тест з української мови та літератури Підготовка до ЗНО.

Цікава знахідка! Розділ присвячений підготовці до Зовнішнього Незалежного Оцінювання. Спасибі авторам цікавого блогу!

Дорогі випускники, вам на вузлик!

1. Фонетика. Графіка

2.1 Лексикологія

2.2 Фразеологія

3. Будова слова. Словотвір

4. Морфологія

4.1 Іменник

4.2 Прикметник

4.3 Числівник

4.4 Займенник

4.5 Дієслово

4.5.1 Дієприкметник

4.5.2 Дієприслівник

4.6 Прислівник

4.7 Службові частини мови

4.7.1 Прийменник

4.7.2 Сполучник

4.7.3 Частка

4.8 Вигук

5.1 Словосполучення

5.2 Речення

Українська мова та література. Тестові завдання. Варіант 5

Українська мова Українська література ЗНО Тести Базовий

16

Responses

Українська мова та література. Тестові завдання. Варіант 4

Українська мова Українська література ЗНО Тести Базовий

13

Responses

Українська мова та література. Тестові завдання. Варіант 3

Українська мова Українська література ЗНО Тести Базовий

16

Responses

Українська мова та література. Тестові завдання. Варіант 2

Українська мова Українська література ЗНО Тести Базовий

69

Responses

Українська мова та література. Тестові завдання. Варіант 1

Українська мова Українська література ЗНО Тести Базовий

Захоплююча вікторина для випускників! Якісно підготуватися до ЗНО можна!

 

Дорогі випускники, виконуйте завдання! Скріншот із результатом скидайте мені на електронну скриньку) Успіхів!

Цікаво про іменник)

Дорогі дев*ятикласники та випускники, до вашої уваги тести за темою: "Складнопідрядне речення" Бажаю успіхів!