І возвеличимо на диво І розум наш, і наш язик... (Т. Шевченко)

31 лип. 2017 р.

Урок з української мови в 6 класі "Магія кавових зернят"

Урок з української мови в 6 класі "Магія кавових зернят"

Конспект уроку української мови 6 клас. Тема :” Загальна характеристика частин мови”

  • Конспект уроку української мови 6 клас. Тема :” Загальна характеристика частин мови”
    Дорогі друзі, до вашої уваги урок “Магія кавових зернят” . Тема уроку: “Загальна характеристика частин мови” 6 клас. Упродовж уроку вчитель використовує мовно-дидактичний матеріал про сторію кави, використовує різні форми та методи роботи: морфологічний крос, полювання за рецептом ( “Мозаїка частин мови”), робота з картою “Морфологічний кавовий пояс”, слова по колу, робота в парах , в групах. І нарешті, ви дізнаєтесь, хто ви за характером по каві, якій надаєте перевагу. Дякую за увагу)

28 лип. 2017 р.

Знову інтрига перед друком уроку.

Дехто скаже, навіщо гратися, повно інформації в неті уже є на таку тему. Згодна. Є. Однак, хочеться щось особливе, щось своє. До вашої уваги схема про частини мови, яка відрізняється від аналогічних своїм підтекстом, бо з цією схемою буде створений(уже) урок про каву. Дякую за увагу.

25 лип. 2017 р.

Програми для створення тестів.

Результат пошуку зображень за запитом "тести"Перевіряємо знання учнів

Тести – один  із способів перевірки знань учнів. Дехто з учителів використовує готові, проте тут є ризик, що такі тести можуть потрапити до рук учнів заздалегідь, якщо збірник виданий та доступний у магазинах. Який вихід? Скласти тести самостійно, а допоможуть у цьому спеціальні програми. Дякуємо за підбірку одній з переможниць конкурсу «Умію вчити» Світлані Вікторівні ЗОЗУЛІ. 


Детальніше: http://short.media/education/programi-dlia-stvorennia-testiv-pereviriaiemo-znannia-uchniv © short.media

20 лип. 2017 р.

МЕТАФОРИ В ПЕДАГОГІЦІ Й ПСИХОЛОГІЇ. ОДЯГНІТЬ КАПЕЛЮХ!

Навчання в стилі Start up

Чи зустрічались ви з проблемою, про яку думали постійно, а вона ніяк не вирішувалась? Можливо її, проблему, потрібно було розглянути з різних точок зору?
Едвард де Боно пропонує розглядати проблемні (і не тільки) питання, приміряючи по черзі шість різних капелюхів, які символізують різні типи мислення:
білий – аналітичне мислення,
червоний – емоційне мислення,
чорний – критичне мислення,
жовтий – позитивне мислення,
зелений – творче мислення,            
синій – формувальне (оцінне) мислення або мислення про мислення.
Чому потрібно одягати капелюхи?
Капелюхи – візуальні символи, які дозволяють людині спрямовувати процес мислення в потрібному напрямку.
Хто одягає капелюхи?
Приміряти капелюхи можна і в групі, і поодинці. 
Якщо обговорення відбувається в групі, то однакові капелюхи можуть одягати всі учасники групи, тоді дискусія відбувається лише в одному напрямку.
Якщо всі учасники групи в різних капелюхах, то кожний учасник пропонує ідеї, виходячи з власного кольору капелюха, тобто певного виду мислення.
Який капелюх одягати першим?
Як правило, обговорення починається з білого капелюха (інформації з проблеми).
В якій послідовності потрібно одягати капелюхи?
Класична послідовність капелюхів наступна:
шляпаБІЛА БІЛИЙ – аналізуємо інформацію з теми,
шляпаЧЕРВОНА ЧЕРВОНИЙ – висловлюємо власне ставлення до інформації, що обговорюється,
шляпаЧОРНА ЧОРНИЙ – розглядаємо припущення щодо достовірності даних та критично оцінюємо їх, шукаємо недоліки вирішення проблеми;
шляпаЖОВТА ЖОВТИЙ – знаходимо переваги у вирішенні проблеми, позитивне в даних;
ЧОРНИЙ ТА ЖОВТИЙ МОЖУТЬ ПОМІНЯТИСЯ МІСЦЯМИ
шляпаЗЕЛЕНА ЗЕЛЕНИЙ – шукаємо нові підходи до розв’язання питання, розглядаємо альтернативні концепції, пропонуємо різні ідеї (навіть фантастичні та безглузді на перший погляд);
шляпаСИНЯ СИНІЙ – оцінюємо результати роботи, обговорюємо наступні дії, аналізуємо процес мислення, який щойно відбувся.
ПОСЛІДОВНІСТЬ КАПЕЛЮХІВ МОЖНА ЗМІНЮВАТИ!
Чи потрібно одягати всі капелюхи за один раз? 
Для цілісного розгляду проблеми краще одягати всі капелюхи послідовно. Але за потреби можна використати ті капелюхи, які будуть корисними в певній ситуації.
Розглядаючи проблему з різних позицій, ми тренуємо критичне мислення. Таке вміння є дуже потрібним у сучасному світі.
Метод шести капелюхів можна використовувати для розвитку критичного мислення у дітей. Запропонуйте їм переказати відому казку (наприклад, “Курочку Рябу”) з позицій різних капелюхів. А почати свою гру ви можете з “ПРИТЧИ ПРО СТАРОГО ШЛЯПНИКА”.

ДЖЕРЕЛО ТУТ

Контактна форма

Назва

Електронна пошта *

Повідомлення *

СловОпис

Усе - під рукою)

Українська література - в кіно)