Самоаналіз уроку вчителем
Самоаналіз уроку – це спосіб граничної
конкретизації управління навчально-виховним процесом, який дає можливість
шляхом особистого оперативного втручання впливати на методи навчання, на добір і
формування навчального матеріалу, на вибір і правильне поєднання форм організації пізнавальної
діяльності учнів. Самоаналіз уроку допомагає вчителю оволодіти більш високим рівнем майстерності,
підвищити результативність праці.
Самоаналіз уроку вчителем дозволяє
вирішити цілий ряд важливих завдань:
учитель краще усвідомлює систему своєї
роботи,
швидше освоює на практиці методику
вибору й обґрунтування оптимального варіанта навчання,
робить учителя психологічно
захищенішим, впевненішим у собі,
поліпшує якість планування наступних
уроків,
стимулює розвиток творчого мислення й
діяльності вчителя.
Що дає самоаналіз для керівника, який
відвідує уроки?
