Контрольна робота за темою: “Словотвір. Орфографія” 6-Б клас

Контрольна робота за темою: “Словотвір. Орфографія” 6-Б клас  І варіант

1. Словотвір - це розділ науки про мову , що вивчає

а) звуки мовлення;

б) словосполучення і речення;

в) способи творення слів;

г)  частини мови.  ( 1 б.)

     2. Доберіть до поданого слова спільнокореневі слова ( 2-3 слова). З одним зі слів скласти речення. (1 б.)

Степ -

      3. Записати подані слова в три колонки залежно від способу творення:

Префіксальний

Суфіксальний

Префіксально-суфіксальний

Прабатьківський,  лісочок, зігнути, праліс, матуся, долинка, підвіконня, школяр, завеликий,  підосичник. ( 2 б.)

     4. Установіть відповідність між словом та способом утворення слова. ( Кожна пара - 0.5 б.)

Корінець	а) основоскладання
2. Приклеїти	б) безафіксний
3. Чорнозем	в) префіксальний
4. Блакить	г) суфіксальний
	д) префіксально-суфіксальний

      5. Розібрати за будовою  слово, вказати спосіб творення (1 б.).

Підзвітний.

      6. Від кожної пари слів утворити складні слова. Одне складне слово увести в речення. ( 1.5 б.)

Зразок:  лісова смуга - лісосмуга.

Товста, шкіра-

Газ, проводити -

Кисіль, подібний-

      7. Словниковий диктант

Записати подані слова, вставляючи пропущені літери.  (1. 5 б.)

Кавка..ький, пів..Києва, пів..аркуша, стале..вар, коза..ький, пів..яблука,  мовно...літературний, жовто..гарячий, пів...острів, жовто..блакитний.

      8. Складіть речення зі складноскороченим словом ( це слово підкресліть). ( 1 б.)

      9. Правильно записано слово в рядку:

      а) парижський;

      б) празький;

      в)  гаагський;

      г)   казаський.  ( 1 б.)

Контрольна робота за темою: “Словотвір. Орфографія” 6-Б клас   ІІ варіант

1 . Похідні слова є в рядку:

а) вода, роса;

б) слово, школа;

в) дідусь, школяр;

г)  ліс, учень.  ( 1 б.)

     2. Доберіть до поданого слова спільнокореневі слова ( 2-3 слова). З одним зі слів скласти речення. (1 б.)

Мова -

      3. Записати подані слова в три колонки залежно від способу творення:

Префіксальний

Суфіксальний

Префіксально-суфіксальний

Прадідівський,  грибочок, хмаринка, невеликий, матуся, доріжка, прихлопнути, підсвічник,  радісний, прекрасний ( 2 б.)

     4. Установіть відповідність між словом та способом утворення слова. ( Кожна пара - 0.5 б.)

Зимівля	а) основоскладання
2. Живопис	б) безафіксний
3. Заїхати	в) префіксальний
4. Піднебесся	г) суфіксальний
	д) префіксально-суфіксальний

      5. Розібрати за будовою  слово, вказати спосіб творення (1 б.).

Водичка -

      6. Від кожної пари слів утворити складні слова. Одне складне слово увести в речення. ( 1.5 б.)

Зразок:  лісова смуга - лісосмуга.

Блакитні, очі-

Знати, мова  -

чорний, чуб -

      7. Словниковий диктант

Записати подані слова, вставляючи пропущені літери.  (1. 5 б.)

Каза..кий, пів...Гайсина, пів..відра,  рожево..білий, туре..кий, коза..тво, пів..їдальні, пів..міста, військово..полонений, товари..кий.

      8. Складіть речення зі складноскороченим словом ( це слово підкресліть). ( 1 б.)

      9. Правильно записано слово в рядку:

      а) гаазький;

      б) пражський;

      в)  калмикський;

      г)   казаський.  ( 1 б.)