Показ дописів із міткою 8 клас. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою 8 клас. Показати всі дописи
30 бер. 2020 р.
19 бер. 2020 р.
10 лют. 2019 р.
13 трав. 2018 р.
1 трав. 2018 р.
Дорогі восьмикласники, готуймося до самостійної роботи) Завдання для самоконтролю!
Самостійна робота Відокремлені члени речення 8 клас
1. Знайдіть рядок, у якому допущено
пунктуаційну помилку.
А
Вибудована на тонкій інтуїції і вивірена
100-літнім досвідом, вона з користю прислужиться кожному, в тому числі великою
мірою і нам медикам.
Б Зіткнувшись з будь-якими
труднощами знаходь в них чисту радість
(Нік Вуйчич)
В Доглядаючи за серцем, турбуєшся
про майбутнє.
Г Читаючи роман, я потрапила у
моторошний віт пригод.
2.
Відокремлений додаток є в реченні ( розділові знаки пропущено).
А Віднайшовши героїчний життєвий ідеал нація не боїться вже ніяких фізичних ударів
(Олег Ольжич).
Б
Кров пролита для великої мети не засихає (Народна
творчість).
В Звірившись на море ти
перестаєш належати сам собі (Григорій Сковорода).
Г Інколи людина шукає у всіх
недоліки окрім себе.
3
Установіть відповідність між відокремленим членом речення та прикладом.
|
1
означення
|
А І прийде гідна старість -
нагорода гарної юності!
|
|
2
прикладка
|
Б Даруючи радість іншим, не забудь
про себе.
|
|
3
обставина
|
В За винятком Васильченка, усі
хлопці завершили роботу.
|
|
4
додаток
|
Г Ви ще не знаєте, на що здатна
людина, наповнена болем та смутком за
своє дитя.
|
|
|
Д Ми знаємо, хто ми є, але не
знаємо, ким ми можемо бути. Вільям Шекспір
|
4
Відокремлена обставина є в реченні (розділові знаки вилучено)
А. Ти не можеш віднайти жодного
друга не нашукавши разом з ним і двох-трьох ворогів ( Г.Сковорода).
Б. І що це за мода пішла не встигнеш босоніж вискочити з хати
одразу сварять
а то й духопелять тебе і називають
магометом вариводою лоботрясом.
В Щасливі та втомлені вони згадували про усі екскурсії
з теплотою.
Г Замість помогти Олесь сів на лавці
та мовчав.
5
Укажіть правильне твердження.
Відокремлюватися можуть:
А головні та другорядні члени
речення; Б додаток,
означення, підмет та присудок;
В додаток, означення, обставина;
Г головні члени речення.
6
Укажіть правильне твердження. Прочитайте речення уважно ( розділові знаки
вилучено).
Одягнена в батьків кожух
Марія не боялась холоду і впевнено ступила через поріг.
А
дієприкметниковий зворот одягнена в батьків
кожух не
відокремлюється на письмі комами, бо стоїть перед означуваним словом іменником.
Б дієприкметниковий зворот одягнена в батьків кожух
відокремлюється на письмі комами, бо має додаткове значення
обставини.
В дієприкметниковий зворот одягнена в батьків кожух
відокремлюється на письмі комами, бо стоїть перед означуваним словом займенником.
7 Знайдіть речення, у якому
відокремлений член речення виражений дієприслівниковим зворотом.
А Слова,
сказані тихо та ніжно, завжди переважать найгучніший крик!
Б Ваш час обмежений, не витрачайте його, проживаючи чуже
життя.Стів Джобс
В У ній, окрім теплоти та розуміння,
завжди жило якесь найвище почуття любові до усього живого.
Г На високому пагорбі, зітканому з
первоцвітів, промінчики сонця
виблискували на росі.
8 Прочитайте уважно речення. Завдання: укажіть, чим ускладнене
подане речення.
Зачарований світом, натхненно і мудро творив
ходу.
А
відокремленим додатком;
Б відокремленою прикладкою;
В відокремленою обставиною; Г
відокремленим означенням; Д
однорідними членами речення.
9 Продовжіть речення відокремленою прикладкою.
9 Продовжіть речення відокремленою прикладкою.
У дверях
аудиторії стоїть староста…
А
чекаючи учителя;
Б їхній друг та помічник;
В осліплений
яскравим сонцем; Г і очікує на учителя.
10 Прикладка не відокремлюється на
письмі комами, якщо
А стоїть
перед означуваним словом; Б має
значення «в ролі кого, чого»;
В виражена
власним іменем; Г має
значення обставинного характеру.
11 Виконайте синтаксичний розбір
речень.
А Досвідчений учитель, він завжди ретельно готувався до проведення уроків.
Б
Крім цмину піскового, на Україні ще поширені
цмин щитоносний.
12 Виправте помилки.
Запишіть речення, правильно використовуючи відокремлені члени речення.
А Працюючи тиждень, ремонт був
завершений.
Б Учні, подорожуючі старовинним містом
Лева, були втомлені, однак щасливі.
В Вивчаючи економіку, у нас не було
ніяких проблем.
Г Життя складається із моментів, запам’ятавшихся своєю неординарністю.
15 квіт. 2018 р.
4 бер. 2018 р.
15 груд. 2017 р.
28 лист. 2017 р.
До уваги восьмикласників. інтерактивна вправа "Односкладні речення"
Відповіді ( скріншот) надсилайте на адресу nemirovskanatalia@gmail.com
8 лист. 2017 р.
18 вер. 2017 р.
11 вер. 2017 р.
2 вер. 2017 р.
17 квіт. 2017 р.
12 квіт. 2017 р.
Інтерактивна вправа з теми "Відокремлені члени речення для випускників та восьмикласників. Будьте уважними, виконуючи завдання. Вичитуйте речення, ставте запитання правильно.
Відокремленими бувають лише другорядні члени речення. У вимові виділяються логічним наголосом і невеликими паузами, а на письмі — комами, іноді — тире (переважно в кінці речень).
20 бер. 2017 р.
30 лист. 2016 р.
24 жовт. 2016 р.
8 клас ТВІР-ОПИС МІСЦЕВОСТІ НА ОСНОВІ ВЛАСНИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ
Твір-опис місцевості може бути складений у художньому або науковому стилі. У художніх текстах опис місцевості поєднується з описом природи, часто — з розповіддю (хто потрапив у місцевість і чому) та роздумами (про що думає персонаж, оглядаючи місцевість). Своє ставлення до опису місцевості автор може висловлювати прямо (Боже! Яка краса навколо!) або за допомогою художніх засобів (Зовсім недавно на нашій вулиці почали рости будинки, як гриби після дощу.). Науковий опис місцевості лаконічний, стислий. Найголовніше в ньому — відтворити предмети та їх найхарактерніші ознаки. Наукові описи місцевості зустрічаються під час описування ландшафтів, при з'ясуванні положення окремих об'єктів місцевості. Теми для творів-описів. "Улюблене місце відпочинку". "Наша вулиця". "Міст через річку". "У долині річка в'ється". Орієнтовний план твору-опису "Наша вулиця". 1.В якому місті (селі) ти живеш, на якій вулиці? 2. Чому твоя вулиця має таку назву? 3. Опиши свою вулицю: а) як далеко вона простяглася; б) широка чи вузька; в) який транспорт по ній рухається; г) які будинки розташовані; ґ) які громадські споруди тут знаходяться (церква, магазин тощо). 4. Що прикрашає твою вулицю? 5.Як змінилася вона за останні роки? 6. Як виглядає у різні пори року? Коли найбільше подобається? 7. Чим радує тебе вулиця? 8.Що б ти хотів на ній змінити? |
Підписатися на:
Дописи (Atom)