Показ дописів із міткою 9 клас. Показати всі дописи
Показ дописів із міткою 9 клас. Показати всі дописи
15 квіт. 2020 р.
2 жовт. 2018 р.
Контрольна робота з теми : "Пряма мова. Непряма мова. Цитати" 9 клас
УКРАЇНСЬКА МОВА 9 КЛАС ТЕСТИ. ПРЯМА І НЕПРЯМА МОВА. ЦИТАТА ЯК СПОСІБ ПЕРЕДАЧІ ЧУЖОГО МОВЛЕННЯ. ДІАЛОГ
- Пряма мова- це
А чуже мовлення, передане недослівно;
Б чуже мовлення, передано дослівно;
В дослівно наведений уривок тексту на підтвердження власної думки
- Якщо пряма мова стоїть перед прямою мовою, то ставимо такий розділовий знак:
А тире; Б двокрапка;
В крапка з комою; Г двокрапка і тире.
- Скласти речення за схемою : А: “П?” - а.
- При заміні прямої мови непрямою
а) слова автора стають головним реченням, а пряма мова – залежним;
б) пряма мова стає головним реченням, а слова автора залежним;
в) пряма мова і слова автора стають рівноправними частинами складного речення. - Виберіть рядок, де є непряма мова (окремі розділові знаки пропущено).
A) Боже, яка краса! обізвалась, ні до кого не звертаючись, тіточка Олена (М. Олійник).
Б) Ми за дітьми йдемо до жінки, запитуємо Хто посадив цю тополю? Чи давно вона росте тут? (В. Сухомлинський).
B) Не кидайте хлібом, він святий! – в суворості ласкавій, бувало, каже дід старий малечі кучерявій (М. Рильський).
Г) Сахно запитав, як здоров’я Степаниди Петрівни, як живеться Семенові, чи не думають вони заводити садок… (В. Собко).
6 Списати текст, поставивши пропущені розділові знаки та пропущені літери.
Ой просила мати сина:
Бери, сину, Вас…лину.
Вас…лина — як тернина,
Хочу, мамо, Катерину.
Лиш Катрусю, мамо, хочу:
У Катрусі карі очі.
Ой грозила мати сину:
Бери, сину, Вас…лину,
Бо не…пущу у хатину!
Краще, мамо, піду з хати
Із вітрами вікувати!
Ой в…рнися, любий сину,
Веди свою Кат…рину...
Не…вернуся, не…вернуся,
Бо не…хоче йти Катруся.
Нащо тобі було, мати,
Любов нашу розб…вати? (І. Стронський)
7 Пряма мова супроводжується:
А непрямою мовою; Б вставними словами;
В словами автора; Г уточнюючими членами речення.
8 Виберіть речення, яке відповідає схемі: «П», – а. (розділові знаки пропущено).
A) Що ж не дає мені промовить просто Так, доле, ти міцніша, я корюся (Леся Українка).
Б) Щасливий ти в нас, Даньку – щебетали дівчата, хрумаючи бублики (О. Гончар).
A) Що ж не дає мені промовить просто Так, доле, ти міцніша, я корюся (Леся Українка).
Б) Щасливий ти в нас, Даньку – щебетали дівчата, хрумаючи бублики (О. Гончар).
B) А це ти, Максиме зрадів Карно, дивлячись у вікно. Заходь, заходь! (М. Коцюбинський)
Г) Чи впізнаєш мене, Петре промовив до Кавуна Джеря (І. Нечуй-Левицький).
Г) Чи впізнаєш мене, Петре промовив до Кавуна Джеря (І. Нечуй-Левицький).
9 Установіть відповідність між схемами та реченнями (окремі розділові знаки в реченнях пропущено)
1 Про здоров’я людини треба турбуватись в першу чергу — сказав незнайомець
|
А) А: «П».
|
2 Помилуйте йому Ягнятко каже На світі я ще й году не прожив (Л. Глібов)
|
Б) «П,-а:-П?»
|
3 А слова Ушинського вималював на титулці червоним олівцем Якщо ви вдало виберете працю і вкладете в неї всю свою душу, то щастя само знайде вас
|
В) «П», -а.
|
Г) «П!-а.-П!»
|
10 Скласти і записати речення з цитатою, яка супроводжується словами автора.
(напр.: Згадай «Народе мій...» — Франків пролог, а надто ці слова: «По власнім полі»... Це вже про нас. Якої нам ще долі? (Р. Лубківський). «Ой, летіли дикі гуси...» — ніби бачу ключ сумний, наче в небеса дивлюся: що то — голос неземний!
(Н. Супруненко)) або скласти висловлювання, в якому цитата виступала б частиною речення .
3 лип. 2018 р.
18 бер. 2018 р.
Дорогі учні 9 класу, а також випускники! Завдання, пов'язані із життєписом та ранньою творчістю Тараса Шевченка, до Вашої уваги)
«Гайдамаки» Тестові завдання
«Передмова»
1.
Стародавнє місто, яке згадує Т. Шевченко, розпочинаючи поему:
а)
Єгипет; б) Стамбул; в) Вавілон; г) Кафа.
2.
Свій твір письменник присвятив людині, яка безпосередньо брала участь у його
викупі з кріпацтва:
а) В. Григоровичу; б) К. Брюллову; в) В. Жуковському; г) І. Сошенку.
а) В. Григоровичу; б) К. Брюллову; в) В. Жуковському; г) І. Сошенку.
3.
Ліричний герой поеми буде «Білолицему»:
а) розповідати цікаві пригоди з власного життя;
б) сповідувати власні гріхи; в) писати твори про героїчне минуле; г) співати думу.
а) розповідати цікаві пригоди з власного життя;
б) сповідувати власні гріхи; в) писати твори про героїчне минуле; г) співати думу.
4.
Митець не може визначити меж для:
а) творчих здібностей кобзарів; б) краю;
в) світла; г) духовного збагачення кожної віруючої людини.
а) творчих здібностей кобзарів; б) краю;
в) світла; г) духовного збагачення кожної віруючої людини.
5.
Звертаючись до гайдамаків, поет пропонує їм:
а) вирушити на пошуки долі; б) згадати славне минуле;
в) осмислити власну життєву мету; г) згадати козацькі літописи.
а) вирушити на пошуки долі; б) згадати славне минуле;
в) осмислити власну життєву мету; г) згадати козацькі літописи.
6.
Про кого Т. Шевченко зазначив, що вони на бенкеті, наче на раді:
а) гетьманів; б) сотників;
в) панів; г) отаманів.
а) гетьманів; б) сотників;
в) панів; г) отаманів.
«Інтродукція»
7.
Ляхи у поемі порівнюються із:
а) жорстокими псами; б) вельможною панею;
в) чорними воронами; г) смердючим болотом.
а) жорстокими псами; б) вельможною панею;
в) чорними воронами; г) смердючим болотом.
8.
Король Польщі, який хотів шляхтичам добра, «як дітям мати»:
а) Сигізмунд-Август; б) Генріх Валуа;
в) Станіслав Понятовський; г) Стефан Баторій.
а) Сигізмунд-Август; б) Генріх Валуа;
в) Станіслав Понятовський; г) Стефан Баторій.
«Галайда»
9.
Якої роботи не виконував Ярема у пана?
а) прибирав у хаті; б) косив траву для худоби;
в) носив воду; г) годував свійських птахів.
а) прибирав у хаті; б) косив траву для худоби;
в) носив воду; г) годував свійських птахів.
10.
Поет, характеризуючи наймита, зазначив, що герой хоч і сирота, але:
а) розумний; ) кмітливий і винахідливий;
в) багатий; г) має неабиякий талант складати вірші.
а) розумний; ) кмітливий і винахідливий;
в) багатий; г) має неабиякий талант складати вірші.
11.
«Вернися до мене, до моєї хати, або хоч приснися… не хочеться спать»,— так
спрямоване звернення Яреми, до:
а) власної долі; б) чорнобривої красуні;
в) щасливої зіроньки; г) любої матінки.
а) власної долі; б) чорнобривої красуні;
в) щасливої зіроньки; г) любої матінки.
12.
За наказом жида, Галайда вирушив:
а) у ліс по дрова; б) ремонтувати човни на узбережжі річки;
в) на поле жито жати; г) у Вільшану.
а) у ліс по дрова; б) ремонтувати човни на узбережжі річки;
в) на поле жито жати; г) у Вільшану.
13.
Хазяїн Галайди завідував:
а) корчмою; б) хлібопекарнею; в) продуктовою лавкою; г) театром.
а) корчмою; б) хлібопекарнею; в) продуктовою лавкою; г) театром.
Конфедерати»
14.
Потрапивши до жида через зламані двері, конфедерати наполегливо розпитували
його про:
а) дочку; б) Ярему; в) шлях до Умані; г) тих, хто цурався католицької віри.
а) дочку; б) Ярему; в) шлях до Умані; г) тих, хто цурався католицької віри.
15.
Добре підпивши, ляхи примусили Лейбу:
а) танцювати гопака; б) співати літаню;
в) організувати музикантів; г) декламувати вірша.
а) танцювати гопака; б) співати літаню;
в) організувати музикантів; г) декламувати вірша.
16.
Жид запевняв конфедератів, що він багатий на:
а) власну ласку; б) вміння розвеселити шановне товариство;
в) доброзичливість і шану; г) фантазію.
а) власну ласку; б) вміння розвеселити шановне товариство;
в) доброзичливість і шану; г) фантазію.
17.
Лейба порадив ляхам здобути грошей у:
а) коморі гетьмана; б) костьолі титаря;
в) чоловічому монастирі; г) гаю під старим дубом.
а) коморі гетьмана; б) костьолі титаря;
в) чоловічому монастирі; г) гаю під старим дубом.
«Титар»
18.
Про що співав Ярема, перебуваючи ввечері «попід гаєм»?
а) Красу зоряного неба; б) нещасливе власне життя;
в) свою невимовну любов до коханої; г) ймовірність перемоги козаків у боротьбі з ляхами.
а) Красу зоряного неба; б) нещасливе власне життя;
в) свою невимовну любов до коханої; г) ймовірність перемоги козаків у боротьбі з ляхами.
19.
Визначте художні засоби в уривку: Зорі сяють серед неба, / Горить білолиций, /
Верба слуха соловейка, / Дивиться в криницю:
а) анафора і гіпербола; б) порівняння і метонімія;
в) синекдоха й оксиморон; г) метафора й епітет.
а) анафора і гіпербола; б) порівняння і метонімія;
в) синекдоха й оксиморон; г) метафора й епітет.
20.
Зустрівшись на побаченні з Оксаною, Галайда мріяв, як він з коханою:
а) буде щасливо жити; б) не наймитуватимуть у панів;
в) вирушать у подорож славетними шляхами гайдамаччини; г) ніколи не горюватимуть.
а) буде щасливо жити; б) не наймитуватимуть у панів;
в) вирушать у подорож славетними шляхами гайдамаччини; г) ніколи не горюватимуть.
21.
Народний ватажок, про якого Ярема згадував у пісні:
а) П. Конашевич-Сагайдачний; б) С. Зборовський;
в) І. Підкова; г) С. Наливайко.
а) П. Конашевич-Сагайдачний; б) С. Зборовський;
в) І. Підкова; г) С. Наливайко.
«Свято
в Чигирині»
22.
На думку Т. Шевченка, Чигирин будували:
а) солдати царської армії;
б) полонені турки і татари;
в) гетьмани;
г) люди різних національностей.
а) солдати царської армії;
б) полонені турки і татари;
в) гетьмани;
г) люди різних національностей.
23.
Кого козаки так характеризують: «Мудра голова сидить собі в хуторі, ніби не
знає нічого, а дивишся — скрізь…»?
а) Б. Хмельницького;
б) М. Залізняка;
в) І. Гонту;
г) А. Головатого.
а) Б. Хмельницького;
б) М. Залізняка;
в) І. Гонту;
г) А. Головатого.
24.
Назва пісні, яку виконував Волох гайдамакам перед повстанням:
а) «Ой Дніпре, мій, Дніпре…»;
б) «Гетьмани, гетьмани, якби то ви встали»;
в) «Літа орел, літа сизий»;
г) «У гаю, гаю вітру немає».
а) «Ой Дніпре, мій, Дніпре…»;
б) «Гетьмани, гетьмани, якби то ви встали»;
в) «Літа орел, літа сизий»;
г) «У гаю, гаю вітру немає».
Примітка. За
кожну правильну відповідь установлюється 0,5 бала.
8 жовт. 2017 р.
Інтерактивна вікторина "Премудрості давньої літератури" 9 клас
РАДЖУ ОЗНАЙОМИТИСЯ
23 поради виховання від Володимира Мономаха
Інтернет рябіє від ідей типу "англійська для немовлят", тотальної чипізації дітей чи "заморських" правил "правильного виховання золотої молоді".
Але, рвійно взявшись за чуже, чи знаємо витоки національних традицій виховання?
Ще в ХІІ столітті харизматичний київський князь Володимир Мономах уклав перший звід правил - "ПОВЧАННЯ ДІТЯМ". Збереглось "Повчання" в Лаврентіївському списку «Повісті минулих літ» у кількох неповних частинах.
Але, рвійно взявшись за чуже, чи знаємо витоки національних традицій виховання?
Ще в ХІІ столітті харизматичний київський князь Володимир Мономах уклав перший звід правил - "ПОВЧАННЯ ДІТЯМ". Збереглось "Повчання" в Лаврентіївському списку «Повісті минулих літ» у кількох неповних частинах.
18 вер. 2017 р.
17 вер. 2017 р.
Спасибі пані Ірині за гарний вірш) "Не втрать в собі Людину, Людяності принципів не зрадь"
Ірина Федорчук
Сьогодні трапилась на очі цікава картинка, за мотивами якої з"явились рими.
***
Не вивищуйся. Не втрать в собі Людину,
Людяності принципів не зрадь.
Хай в тобі до скону, до загину
Вогники добра палахкотять.
Хай душа не втомиться любити
Все і всіх, як Бог заповідав,
Істиною й миром завше жити,
Серцем, що тобі Всевишній дав.
Розділи шмат хліба із голодним,
Спраглому не пошкодуй води,
Не образь нікого словом жодним,
Ні у кого щастя не вкради.
Тільки тому, хто чуттям багатий,
Хто не забирає, а роздасть,
Наш Господь віддячить благодаттю,
Втрачене сторицею воздасть.
Вір, людино: більшого не треба.
Правду хай речуть твої вуста.
Бо учинки наші бачить Небо
І за кожен вчинок поспита.
Тож живи, щоб не кривить душею.
Не убий. Не скривдь. Не осуди.
Дослухайся совісті своєї,
Залишайсь Людиною завжди.
Сьогодні трапилась на очі цікава картинка, за мотивами якої з"явились рими.***
Не вивищуйся. Не втрать в собі Людину,
Людяності принципів не зрадь.
Хай в тобі до скону, до загину
Вогники добра палахкотять.
Хай душа не втомиться любити
Все і всіх, як Бог заповідав,
Істиною й миром завше жити,
Серцем, що тобі Всевишній дав.
Розділи шмат хліба із голодним,
Спраглому не пошкодуй води,
Не образь нікого словом жодним,
Ні у кого щастя не вкради.
Тільки тому, хто чуттям багатий,
Хто не забирає, а роздасть,
Наш Господь віддячить благодаттю,
Втрачене сторицею воздасть.
Вір, людино: більшого не треба.
Правду хай речуть твої вуста.
Бо учинки наші бачить Небо
І за кожен вчинок поспита.
Тож живи, щоб не кривить душею.
Не убий. Не скривдь. Не осуди.
Дослухайся совісті своєї,
Залишайсь Людиною завжди.
Ірина Федорчук. Вересень, 2016 р.
14 квіт. 2017 р.
1 груд. 2016 р.
30 лист. 2016 р.
20 жовт. 2016 р.
Підписатися на:
Дописи (Atom)