Олександр Олесь

Леся Українка “Лісова пісня“

Шановні учні десятого класу, переходьте за посиланням та виконуйте тест)

Прадавні українські ліси бережуть безліч таємниць і загадок. Тут живуть незвичайні міфічні істоти, які охороняють свій невидимий людському оку світ. Таке уявлення лежить в основі драми-феєрії Лесі Українки “Лісова пісня“.

Тест пройти тут

Онлайн-дошка Linoit

Інтерактивна дошка "Лісова пісня"

Раджу переглянути Як створити онлайн-дошку Linoit

До вашої уваги такий собі хмарний записничок із закладинками про Лесю Українку

Вебмікс про Лесю Українку

Натискай на іконку, переходь за покликанням-

 і ти дізнаєшся багато цікавого про геніальну Лесю

Переглянути можна ще тут

Довідка для спостережливих
Symbaloo  - сервіс візуальних закладок, за допомогою якого можна вибрати сервіси або закладки, якими ви користуєтесь та організувати свій робочий стіл.
Учитися не нудно 

Запрошуємо усіх охочих пройти тест “Написання часток НЕ, НІ з різними частинами мови”. Спробуйте правильно відповісти на всі питання та перевірте, чи добре ви знаєте цю тему. Зичимо вам успіхів.

ПРОЙТИ ТЕСТ ТУТ

Завдання на перший тиждень карантину 10 клас . Українська література

Дорогі десятикласники, до вашої уваги завдання з української літератури на перший тиждень карантину. Уже в п'ятницю виконуватимете онлайн-завдання з цієї теми. Успіхів.

Дорогі гості сайту, до вашої уваги тест на знання мовної теми “Лексикологія” Усього завдань - 15, з них три завдання на відповідність, усі решта з вибором однієї правильної відповіді. Бажаю успіхів!

ПЕРЕДМОВА

“І чужому научайтесь, й свого не цурайтесь”.

Тарас Шевченко

Саме українська мова розвивалась, збагачувалась, власним самобутнім шляхом. Тому на сьогодні є виразнішою, тоншою, милозвучнішою порівняно з іншими.

Візьмімо за приклад Чехію, яка на сьогодні вилучила зі вжитку майже всі слова іншомовного походження, замінивши їх чеськими, а ми наче намагаємося навпаки –власне замінити чужинським.

Чужомовні вислови повинні підсилювати такі якості нашої мови, як простота, зрозумілість, доречність, лаконічність. Отож, щоб не допустити руйнування рідної мови, врятувати її від денаціоналізації, добираймо до іншомовних слів українські відповідники.

Задумайтесь, які ми багаті! Лише до слова “ходити” можна підібрати 108 синонімів. Не вірите? Зверніться за посиланням

108 синонімів дієслова «говорити» – вступ до Гіперборійського Сенсара

Отже, дорогі  відвідувачі сайту, збагачуйте своє мовлення!

Тест на знання мовної теми "Лексикологія" можна пройти ТУТ!

До вашої уваги тести з мовної теми "Фонетика".

Тести складаються із 13 питань: 12 з яких містять одну правильну відповідь, а 13 питання на відповідність. Завдання можна використовувати для проведення самостійної роботи, або як складову контрольної роботи. Бажаю Вашим учням успіхів, а Вам - наснаги!

Тест з мовної теми: "Фонетика" 10 клас

Дорогі випускники 9 класу, пропоную вашій увазі список літератури на літо (українська література)

• 10 клас

Література 70-90-х років ХІХ ст.:Іван НЕЧУЙ-ЛЕВИЦЬКИЙ. «Кайдашева сім’я».
Панас МИРНИЙ. «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»,
Іван КАРПЕНКО-КАРИЙ. «Мартин Боруля»,
Михайло СТАРИЦЬКИЙ. «Облога Буші»,
Борис ГРІНЧЕНКО. «Каторжна»,
Іван ФРАНКО. «Перехресні стежки», «Мойсей», «Сойчине крило».
Українська література 1910-х років:
Михайло КОЦЮБИНСЬКИЙ. «Intermezzo», «Тіні забутих предків»,
Ольга КОБИЛЯНСЬКА. «Земля», «Valse melancholique»
Василь СТЕФАНИК. «Камінний хрест»,
Леся УКРАЇНКА. «Лісова пісня»,
Олександр ОЛЕСЬ   «По дорозі в Казку»,
Володимир ВИННИЧЕНКО. «Момент»

• Також раджу список літератури для підлітків) Вам сподобається!

• 10 книжок про підлітків на літні канікули
• Книга в жанрі фентезі для підлітків та дорослих

Дорогі десятикласники та випускники, до вашої уваги завдання з теми "Лексикологія" ) Успіхів!

Завдання для самоконтролю з теми "Лексикологія"

Дорогі десятикласники, готуємося до самостійної роботи)

Лексикологія   10 клас ТУТ

«Легкий повітряний шум спричиняє випущене слово. Але воно часто або смер­тельно ранить, або радість викликає і збуджує душу» (Г. Сковорода)

Культура мови - галузь мовознавства, що займається утвердженням (кодифікацією) норм на всіх мовних рівнях. Використовуючи відомості історії української літературної мови, граматики, лексикології, словотвору, стилістики, культура мови виробляє наукові критерії в оцінюванні мовних явищ, виявляє тенденції розвитку мовної системи, проводить цілеспрямовану мовну політику, сприяє втіленню норм у мовну практику. Культура мови має регулювальну функцію, адже пропагує нормативність, забезпечує стабільність, рівновагу мови, хоча водночас живить її, оновлює. Вона діє між літературною мовою і діалектами, народнорозмовною, між усною і писемною формами.

Інтерактивна гра «Магазин»

Запитання для гри «Магазин»:

1. Що таке мовлення? (Мовлення – це процес спілкування людей між собою за допомогою мови)
2. Що для вас означає «культура мовлення»? ( Це дотримання усталених мовних норм усної і писемної мови. Це своєрідна візитна картка, свідчення рівня освіченості людини, її культури).
3. Що таке спілкування? ( Це обмін інформацією, передача її однією людиною іншій)
4. Назвіть види спілкування. ( Усне і писемне; діалогічне і монологічне)
5. Які особливості усного й писемного спілкування? ( усне розраховане на слухове сприйняття,  воно найчастіше неповторюване, а писемне – це зорове сприйняття, яке можна неодноразово відтворювати)
6.  За характером зв’язку спілкування поділяється на : … ( контактне і дистанційне)
7. За використанням знакових систем виділяють такі види спілкування: …        ( вербальне (словесне) і невербальне (безсловесне, тобто міміка, жести, поза, голос, руки)
8. З якою метою в мовленні використовуються міміка й жести? ( За допомогою жестів, міміки ми підкріплюємо своє мовлення. Жестами людина виражає свій настрій, внутрішній стан, наміри. Одна і та ж фраза, вимовлена з різною інтонацією й супроводжується різними жестами, може мати різне значення, іноді навіть протилежне словам, які ви вимовляєте).  
9. Яке спілкування ми називаємо професійним? ( Це спілкування, що відбувається між  людьми однієї професії, і при цьому передаються відповідні  знання з фаху та професійний досвід).
10. Чи потрібно знати мову професії? Що це означає? ( Так, потрібно; знати мову професії – це значить вільно нею володіти, використовувати у своїй мові лексику свого фаху, терміни).
11. Яку людину можна вважати комунікабельною? ( Людину товариську, яка легко вступає в контакт,  знаходить спільну мову  з  будь-ким і в будь-якій ситуації)
12. Яку функцію мови ви вважаєте найголовнішою: естетичну, комунікативну, когнітивну (пізнавальну), кумулятивну (культуроносну) чи експресивну?

    ( Комунікативну, бо тільки через спілкування ми можемо отримати чи      

     донести  до інших якусь інформацію).

13. Як пояснює нам слово «комунікація» тлумачний словник?

  (Комуніка́ція  — це процес обміну  інформацією між двома або більше  

    особами).

Дорогі десятикласники, неоціненний багаж знань з теми, що ви на даний час опрацьовуєте)

Іменники загальні і власні

 За своїм смисловим значенням і граматичними властивостями іменники поділяються на дві групи: загальні і власні. 

Переважну більшість у мові становлять загальні іменники, що означають узагальнені назви однорідних предметів, — назви, спільні для ряду однотипних предметів, істот, явищ, понять: книжка, учень, місто, виставка, сад, море, блискавка, природа, бадьорість тощо.

 Значно меншу групу становлять в л а с н і іменники, що означають індивідуальні назви одного з ряду однотипних предметів. 

До власних назв належать: 

- імена, прізвища, псевдоніми, прізвиська: Катерина, Василь, Ярослав Мудрий, Михайло Коцюбинський, Леся Українка, Архімед, Цицерон;

 - прізвиська тварин: Рябко, Барбос, Мурчик, Білий Бім Чорне Вухо;

- назви країн, держав, міст, сіл, гір, морів, озер, річок: Європа, Азія, Україна, Придніпров’я, Кривий Ріг, острів Земля Принца Карла, село Рясне, Південнокитайське море, Дніпро, Ла-Манш;

 - назви книг, журналів, газет: драма «Лісова пісня», журнал «Сучасність», газета «Факти»; - назви заводів, фабрик, пароплавів: завод «Більшовик», фабрика «Рошен», пароплав «Одеса»;

 - назви організацій, установ, історичних подій, свят, почесні звання, найвищі посади: Рада Безпеки, Верховна Рада, Стародавня Греція, Перша світова війна, Прем’єр-міністр, Президент України;

 - релігійні поняття: Матір Божа, Біблія. Власні імена пишуться з великої літери, мають тільки однину (Київ, Харків) або тільки множину (Карпати, Чернівці).

 Іноді прізвища та імена людей, коли вони служать для узагальненого означення цілого класу однорідних осіб, предметів і явищ, переходять до категорії загальних іменників: геркулес, дизель, кольт, браунінг, рентген, маузер, реглан, силует, донжуан. 

Загальні іменники, виступаючи в мові у значенні індивідуальних назв, переходять у власні іменники: Захід (країни Західної Європи), планета Земля, Леонід Буряк, село Вишеньки. Часто тільки з контексту можна визначити, яким є іменник — власним чи загальним.   - See more at: http://shkolyar.in.ua/morfologia/imennyk

Конкретні й абстрактні іменники

Іменники з конкретним значенням називають предмети, явища, що пізнаються (сприймаються) безпосередньо органами чуттів, наприклад: стіл, дерево, дощ, дівчина, день, ліс. До цієї групи належать іменники, що є назвами:

а) одиничних предметів - назви людей, тварин, рослин, предметів неорганічного світу (хлопець, заєць, квасоля, килим, річка);

б) речовин, маси, матеріалу (молоко, повітря, полотно, деревина);

в) простору чи часу (берег, слуга, степ, місяць, урок, година);

г) власних назв (Петро, "Дніпро" (часопис), "Сонечко" (дитсадок), Київ).

Іменники з конкретним значенням мають такі спільні ознаки:

- вони утворюють співвідносні форми однини/множини (брат -брати, тиждень - тижні, будинок - будинки);

- вільно сполучаються з власне кількісними числівниками (п 'ять місяців, три площі, шестеро учнів).

Іменники з абстрактним значенням називають не власне предмети, а абстраговані, узагальнені властивості, дії, ознаки, процеси поза зв'язком з їхніми носіями чи виконавцями (просьба, прикрість, натхнення, кілограм, метр).Найчастіше це іменники, які називають поняття, що не мають реального втілення і сприймаються уявою.

До абстрактних належать іменники на позначення:

а) якостей і властивостей (щирість, чорнота, ясність, патріотизм);

б) психічних і фізичних станів (сон, тиша, страх, любов, непритомність);

в) дій і процесів (біг, хід, горіння, приїзд, перемовини);

г) понять етикету (вітання, прощання);

г) наукових понять (діалектика, функція, модальність, сюжет) ДЖЕРЕЛО ТУТ

Дорогі поціновувачі українського слова, до вашої уваги цікаво про укранських письменників- сучасно, незатерто, в ногу з часом)))))))))

Назустріч ЗНО) Тестування з теми: "Іменні самостійні частини мови" 10 клас