Мовознавча світлиця

Українська мова

8 клас

У 2016/2017 навчальному році вивчення української мови

здійснюватиметься за такими програмами:

у 5-8 класах за навчальною програмою для 5-9 класів загальноосвітніх

навчальних закладів: Українська мова. 5-9 класи. Програма для    

загальноосвітніх навчальних закладів з українською мовою навчання. -

К.:Видавничий дім «Освіта», 2013 (зі змінами, затвердженими наказом

Міністерства від 29.05.2015 № 585).

Форми контролю	І семестр	ІІ семестр
Перевірка мовної теми	2	2
Письмо: переказ	1	1
твір	1	1
Правопис: диктант	1	1
аудіювання	-	1
читання мовчки	1	-

І семестр

№ уроку	Зміст програмового матеріалу		К-сть годин	Дата	При- мітка
Вступ
1.	Вступ. Мова – найважливіший засіб спілкування, пізнання і впливу.	1
Повторення та узагальнення вивченого.
2.	Лексика. Фразеологія.	1
3.	РМ №1. Повторення відомостей про мовлення, текст, стилі й типи мовлення, засоби міжфразного зв’язку в тексті. Усний стислий переказ тексту публіцистичного стилю (зокрема на основі прослуханих телепередач). Підготовка до усного контрольного переказу.	1
4.	РМ №2. Оповідання як жанр мовлення, особливості його будови. Читання (мовчки і вголос) і слухання-розуміння оповідань.	1
5.	Морфологія й орфографія. Основні правила правопису	1
6.	РМ №3. Особливості побудови опису місцевості. Письмовий стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі.	1
Синтаксис. Пунктуація. Словосполучення і речення
7.	Словосполучення.	1
8.	Будова і види словосполучень за способами вираження головного слова.	1
9.	РМ №4. Контрольний стислий переказ розповідного тексту з елементами опису місцевості в художньому стилі.	1
10.	Робота над помилками, допущеними в контрольному переказі. Види зв’язку в словосполученні.	1
11.	Речення прості й складні (повторення). Речення двоскладні й односкладні.	1
12.	Тренувальні вправи.	1
13.	РМ №5. Читання текстів різних стилів, типів, жанрів мовлення (оповідання, стаття, повість, п’єса, нарис, замітка, вірш, байка), різноманітних жанрів фольклору. Сприймання в прочитаному тексті різноманітної аргументації під час обговорення певної проблеми; також прямо вираженої спонукальної інформації. Вивчальне читання (практично). Робота з книжкою: передмова в книжці. Контрольне читання мовчки.	1
14.	Контрольна робота №1. Словосполучення й речення.	1
15.	Робота над помилками, допущеними в контрольній роботі. РМ №6. Повторення відомостей про ситуацію спілкування. Діалог, складений на основі телепередач, дібраних запитань за текстом, як обмін думками, повідомлення, відповідно до створеної в класі ситуації, пов’язаної із життєвим досвідом учнів, дискусійного характеру, розігрування його в різних стилях. Підготовка до контрольної здачі діалогів.	1
Просте речення Двоскладне речення
16.	Просте речення. Двоскладне речення. Головні і другорядні члени речення.	1
17.	Підмет і присудок. Способи вираження підмета.	1
18.	Простий і складений присудок (іменний і дієслівний). Способи вираження присудка.	1
19.	Узгодження головних членів речення. Тире між підметом і присудком.	1
20.	Речення поширені і непоширені (повторення). Порядок слів у реченні. Логічний наголос.	1
21.	Означення, додаток і обставина як другорядні члени речення (повторення).	1
22.	РМ №7. Усний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.	1
23.	РМ №8. Контрольний твір-опис місцевості (вулиці, села, міста) на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.	1
24.	Робота над помилками, допущеними у контрольному творі.. Прикладка як різновид означення. Написання непоширених прикладок через дефіс; прикладки, що беруться в лапки	1
25.	Види обставин (за значенням), способи їх вираження.	1
26.	Порівняльний зворот. Виділення порівняльних зворотів комами.	1
Односкладні речення. Неповні речення
27.	Односкладні речення з головним членом у формі присудка і підмета. Означено-особові, узагальнено-особові і неозначено-особові речення.	1
28.	Безособові речення. Називні речення. Односкладні речення як частини складного речення.	1
29.	Повні і неповні речення. Тире в неповних реченнях. Незакінчені речення, їх стилістичні функції.	1
30.	Контрольна робота (диктант). Тренувальні вправи. Підготовка до контрольної роботи.	1
31.	Контрольна робота №2. Просте речення. Двоскладне речення. Односкладні, повні і неповні речення.	1
32.	Аналіз контрольних робіт. Повторення вивченого у І семестрі.	1

Українська мова

8 клас

ІІ семестр

№ уроку	Зміст програмового матеріалу	К-сть годин	Дата	При- мітка
Просте ускладнене речення. Речення з однорідними членами
33.	Однорідні члени речення (із сполучниковим, безсполучниковим і змішаним зв’язком). Поширені і непоширені ОЧР, смислові відношення між ними 9єднальні, протиставні, розділові). Кома між однорідними членами.	1
34.	Речення з кількома рядами однорідних членів.	1
35.	Однорідні і неоднорідні означення.	1
36.	Тренувальні вправи.	1
37.	Узагальнювальні слова в реченнях з однорідними членами (повторення й поглиблення).	1
38.	Двокрапка й тире при узагальнювальних словах у реченнях з однорідними членами.	1
39.	РМ №9. Особливості побудови опису пам’яток історії і культури. Усний вибірковий переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії і культури в художньому стилі.	1
40.	РМ №10. Контрольний докладний переказ розповідного тексту з елементами опису пам’яток історії та культури в публіцистичному стилі.	1
41.	Робота над помилками, допущеними в контрольному переказі. РМ №11. Різновиди аудіювання: ознайомлювальне, вивчальне, критичне. Слухання-розуміння текстів, що належать до різних стилів та типів мовлення (зокрема опис пам’яток історії і культури). Контрольне аудіювання.	1
Речення зі звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями)
42.	Звертання непоширені і поширені. Риторичне звертання. Розділові знаки при звертаннях.	1
43.	Вставні слова (словосполучення і речення). Групи вставних слів і словосполучень за значенням. Розділові знаки при вставних словах.	1
44.	Тренувальні вправи.	1
45.	Використання звертань і вставних слів для передачі ставлення до адресата. Інтонація речень зі звертаннями і вставними конструкціями. Синонімічність вставних слів і речень у тексті.	1
46.	Повторення теми. Підготовка до контрольної роботи.	1
47.	Контрольна робота №3. Речення з однорідними членами, звертаннями, вставними словами (словосполученнями, реченнями).	1
48.	РМ №12. Усний твір-опис пам’яток історії і культури за картиною в публіцистичному стилі. Підготовка до усного контрольного твору.	1
Речення з відокремленими членами
49.	Поняття про відокремлення.	1
50.	Відокремлені другорядні члени речення (також уточнювальні). Розділові знаки при відокремлених членах речення.	1
51.	РМ №13. Контрольний твір-опис пам’яток історії та культури на основі особистих спостережень і вражень у художньому стилі.	1
52.	Аналіз контрольного твору. Відокремлені означення.	1
53.	Правильна побудова речень з дієприкметниковими зворотами.	1
54.	Відокремлені прикладки.	1
55.	Відокремлені обставини.	1
56.	Правильна побудова речень з дієприслівниковими зворотами.	1
57.	РМ № 14. Конспект, тематичні виписки, особливості їх будови. Конспект прочитаного науково-навчального тексту; тематичні виписки.	1
58.	Відокремлені додатки.	1
59.	Відокремлені уточнюючі члени речення.	1
60.	РМ №15. Інтерв’ю, особливості його будови. Інтерв’ю в публіцистичному стилі. Ділові папери. Протокол.	1
61.	Повторення вивченого протягом року. Підготовка до підсумкового контрольного диктанту.	1
62.	Контрольна робота (диктант). Тренувальні вправи.	1
63.	Повторення теми. Підготовка до контрольної роботи.	1
64.	Контрольна робота №4 (тестові завдання). Речення з відокремленими членами.	1
65.	Аналіз контрольних робіт. Узагальнення теми.	1
Повторення в кінці року відомостей про словосполучення й просте речення
66.	Повторення основних відомостей про словосполучення й просте речення.	1
67.	Повторення основних відомостей про просте речення.	1
68.	РМ №16. Повідомлення на тему про мову, що потребує зіставлення й узагальнення матеріалу в науковому стилі.	1
69.	Узагальнення вивченого у 8 класі.	1
70.	Узагальнення вивченого у 8 класі.	1